вовлечение в научно-исследовательскую, творческую и инновационную деятельность.

Заявки на участие подали 188 команд учащихся, которые представляют 44 региона России.

Регистрация продлится до 3 апреля. Командам школьников младшей (12–15 лет) и старшей (16–18 лет) возрастных категорий в составе трех человек необходимо подготовить видеоролик на одну из предложенных тем: «Наука объединяет», «Технологии и природа», «Будущее строится сегодня», «Космос». Одно из важных условий – использование контента, сгенерированного искусственным интеллектом, и живой съемки с участием всех членов команды. Ролик хронометражем от 1 до 3 минут необходимо опубликовать в своем аккаунте в социальной сети «ВКонтакте» и загрузить ссылку на видео в личном кабинете на официальном сайте конкурса.
https://dream.russia.ru/

В ходе подготовки работы ребятам предлагается изучить литературные произведения, фильмы и игры, основанные на произведениях научных фантастов. За отсылку на произведения из списка рекомендованных участники получат дополнительный балл.

Прием работ после регистрации команд будет проходить до 17 апреля.

В качестве сопровождающего к конкурсу присоединилась Алиса из будущего – персонаж-рассказчик, созданный в рамках проекта «Первый кубок нейроконтента», и символ проекта «Создавая будущее».

С подробной информацией и условиями подачи заявок можно ознакомиться на сайте.

Торжественная церемония награждения победителей состоится 7 июня в Национальном центре «Россия».

Директор Неманского специального учебно-воспитательного учреждения А.В. Катаева отметила значимость конкурса для развития творческого потенциала подростков, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации: «Фантастика всегда была пространством, где возможно всё. Для наших воспитанников участие в таком конкурсе — это не просто возможность проявить себя, но и шанс научиться работать в команде, осваивать современные технологии, видеть перспективу. Когда подросток создаёт свой проект о будущем, он невольно задумывается о своём месте в этом будущем. Формат видеоролика с элементами нейроконтента особенно ценен: он даёт ребятам инструмент для самовыражения, который им близок и понятен. Уверена, что подобные инициативы помогают формировать у молодёжи не только интерес к науке и литературе, но и чувство ответственности за то, каким станет завтрашний день».