«Новые учебники призваны создать единое образовательное пространство и обеспечить школьников достоверными историческими знаниями. Они помогут в сохранении нашей исторической памяти и ценностей. Мы выполняем поручение Президента Владимира Путина передать молодому поколению нравственный, культурный код нашего народа, исключить любые попытки навязать детям чуждые ценности и искаженное толкование истории. Важнейшим элементом станет обратная связь с учителями, родителями и самими учениками», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Для помощи педагогам и школьникам на федеральном портале «История.рф» создан раздел «Учителю и ученику». Он сформирован по запросу педагогов и представляет собой электронный каталог дополнительных материалов. В нем представлены более 30 000 статей, лекций, видео- и аудиоматериалов, проверочных тестов и другая полезная информация, которая структурирована по главам и параграфам единой линейки учебников с учетом федеральных государственных образовательных стандартов.

«Проект оказался востребованным как для столичных учителей, так и для преподавателей в регионах России, в наших малых городах. Он объединил всех в единое образовательное пространство. От Калининграда до Владивостока, в городах и поселках – все учителя могут воспользоваться единой базой методических пособий, дополнительных материалов для подготовки к уроку: о чем детям рассказать на уроке, что задать на дом, какой видеоролик продемонстрировать или какую статью прочитать», – рассказал исполнительный директор РВИО Виталий Мартынюк.

Он также обратил внимание, что в разделе «Учителю и ученику» внедрен ИИ-помощник, который дает достоверные ответы на исторические вопросы на основе линейки государственных учебников по истории. Теперь при нажатии на кнопку «Нужна помощь?» в системе «Учителю и ученику» ИИ-помощник дает ответы только на 100% достоверном материале, под которым подписались авторы учебников.

В 2025/26 учебном году раздел пополнят единые презентации для каждого из 516 параграфов учебников, а в будущем – видеоконтент. Короткие семиминутные видеоролики можно будет предложить учащимся на уроке, а более подробные и продолжительные – для самостоятельного просмотра дома.