Открывая заседание, Сергей Кравцов подвел предварительные итоги деятельности совета.

«За 2025 год мы сформировали экспертные группы, научные коллективы и действовали как единая команда. На 2026 год мы утвердили приоритетные направления, согласовали все работы. На 2027 год с учетом планируемой Стратегии развития образования нам необходимо утвердить новые направления научных работ. Это и дошкольное образование, и направление, связанное с передовыми школами, и искусственный интеллект. Но самое важное, что результаты этих работ будут применяться на практике в образовательных организациях», – отметил Министр просвещения РФ.

С приветственным словом также выступила сопредседатель совета Ольга Васильева, президент РАО, академик РАО.

«Координационный совет зарекомендовал себя как эффективная площадка для диалога между системой образования и научным сообществом. Мы всецело поддерживаем актуализацию исследовательской повестки в русле Стратегии развития образования до 2036 года. Отрадно, что особого внимания заслуживают темы, связанные с прикладным решением поставленных задач. Уверена, это позволит российской педагогической науке не только отвечать на современные вызовы, но и задавать векторы развития мирового образования», – сказала Ольга Васильева.

Говоря о планах на 2027 год, заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова подчеркнула важность обновления направлений научных исследований с учетом планируемой Стратегии развития образования до 2036 года. Среди приоритетных тем – дошкольное образование, развитие передовых школ, искусственный интеллект и другие. Ольга Колударова представила доклад о результатах экспертизы тематик научно-исследовательских работ на 2027 год, которые предложили подведомственные Министерству просвещения учреждения.

«Все тематики научно-исследовательских работ рассматривались и корректировались Координационным советом в соответствии с утвержденными направлениями, о которых говорил Сергей Сергеевич Кравцов. В 2026 году Министерство просвещения поддержит реализацию 200 научных проектов, среди которых фундаментальные и прикладные. Больше всего работ поддержано в рамках направлений психолого-педагогического сопровождения детей, развития безопасной образовательной среды и всестороннего развития современного ребенка, подростка и молодого человека в условиях обучения в образовательных организациях разного уровня – это 66 научных проектов. Также традиционно внимание исследователей обращено к вопросам воспитания – представлена 51 тема, к педагогическому образованию – 32 темы», – рассказала Ольга Колударова.

Она обратила внимание на то, что важно заявлять к реализации темы, значимые для страны, и предложила усилить направления, связанные с цифровизацией, передовыми школами, экспертизой детских игрушек и другими темами. В текущем году подведомственные Минпросвещения учреждения смогут выполнить почти 200 работ на сумму 1,6 млрд рублей, добавила заместитель Министра.

Об информационном освещении научных работ, подготовленных подведомственными Министерству просвещения учреждениями, сообщила директор Департамента внешних коммуникаций и референтуры Ирина Шилкина. Она подчеркнула, что в 2026–2027 годах работа по освещению в СМИ исследовательских проектов будет продолжена. Заместитель президента Российской академии образования Жанна Садовникова представила доклад на тему «Теория воспитания. Социализация детей и подростков». Ректор Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Сергей Тарасов рассказал о психолого-педагогическом сопровождении формирования развивающей и безопасной образовательной среды. Доклад, посвященный педагогическому образованию, представила руководитель центра Российской академии образования Светлана Минюрова.

В состав Координационного совета входят представители Министерства просвещения, Российской академии образования, руководители и проректоры по науке ведущих педагогических вузов и научных организаций, а также представители региональных органов управления образованием.

По итогам заседания совет принял ряд решений. В частности, будут утверждены темы научно-исследовательских работ на 2027 год. Минпросвещения совместно с Российской академией образования и подведомственными организациями поручено до 31 марта согласовать тематики исследований и направить их в ЕГИСУ НИОКТР в рамках запланированного финансирования.

Директор Неманского СУВУ А.В. Катаева пояснила: "Все эти инициативы требуют научного осмысления и методического обеспечения. Заседание Координационного совета показывает, что такая работа ведётся системно. Исследования в области воспитания, социализации, психолого-педагогического сопровождения — это та база, на которой строятся все практические шаги".