«Все, кто прошел этот непростой путь из пяти модулей, сегодня выходят с квалификационными работами. Важно, чтобы они пригодились на практике и вошли в нашу жизнь. Система образования фундаментальна, она сочетает преемственность традиций и инноваций. Это та основа, которую необходимо найти, распознать и ответить на вызовы. Среди них – дети с особыми образовательными потребностями, внедрение искусственного интеллекта и цифровизация. При этом учитель всегда остается главным человеком в системе образования. Он должен обучать и воспитывать, прививать традиционные духовно-нравственные ценности, которые закреплены указом нашего Президента», – обратилась к участникам Ольга Колударова.

Образовательная программа включала пять учебных модулей. Она охватила ключевые направления развития отрасли: стратегические приоритеты до 2036 года и далее, навыки эффективного управления образовательными организациями, цифровую трансформацию, работу с талантами и лидерство в эпоху перемен. Участники обсудили передовой отечественный и международный опыт, современные управленческие и цифровые технологии, включая ИИ, а также познакомились с практиками ведущих образовательных учреждений России – от Гимназии им. Е.М. Примакова и Школы «Летово» до Всероссийского детского центра «Орленок» и Физтех‑лицея им. П.Л. Капицы. Особое внимание они уделили вопросам гражданской идентичности, традиционных ценностей и адаптации к современным вызовам, включая работу в чрезвычайных ситуациях и условиях информационных угроз.

Первый и финальный модуль программы прошли в Москве, второй – в Пятигорске, третий – в Санкт-Петербурге, четвертый – в Краснодаре.

Во время программы участники в составе команд под руководством ведущих российских экспертов работали над своими проектами. В ходе итоговой защиты они представили работы в семи направлениях. Проекты были посвящены работе с родителями, системе оценки эффективности деятельности школы и руководителя, внебюджетной деятельности образовательной организации, цифровому развитию и стратегии использования искусственного интеллекта, профилизации, работе с кадрами и воспитательной среде.

Конкурс на участие во втором потоке обучающей программы составил семь человек на место. В период обучения девять слушателей были назначены на руководящие должности в системе образования.

В ходе мероприятия состоялась церемония награждения работников Государственного университета просвещения ведомственными наградами, приуроченная к 95-летию учебного заведения.

"Программа – важный шаг в подготовке управленческих кадров, способных отвечать на современные вызовы. Но чтобы ответ был полным, необходимо включить в орбиту обучения и руководителей специальных учебно-воспитательных учреждений. Уверена, что наши практики работы с детьми с особыми образовательными потребностями (в том числе с девиантным поведением) обогатят программу так же, как её обогащает опыт «Орлёнка» или «Летово»" - директор Неманского СУВУ А.В. Катаева.