Июнь 8, 2026
Просмотров: 11
Со 2 июня в Чеченском государственном педагогическом университете педагоги совершенствуют профессиональные компетенции в области преподавания биологии, химии, физики, математики и информатики. Они изучают возможности применения передовых достижений мировой и региональной науки в педагогической практике.
Занятия предполагают максимальную вовлеченность педагогов в деятельность самих обучающихся на основе современных образовательных технологий, в том числе в рамках работы в группах, проектирования и решения практических кейсов с ведущими экспертами.
В Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена до 21 июня специалисты будут уделять внимание актуальным вопросам обучения математике и химии. Темой для обсуждения в том числе станет конструирование практико-ориентированных межпредметных задач на основе историко-культурного наследия и архитектурно-географических особенностей региона.
В Волгоградском государственном социально-педагогическом университете педработники из Южного федерального округа, а также Луганской и Донецкой народных республик, республик Калмыкия и Крым, Запорожской и Херсонской областей, города Севастополя с 8 июня знакомятся с современными концепциями преподавания математики, информатики, физики, химии и биологии.
В рамках освоения программ повышения квалификации слушателям будут предложены материалы для изучения на образовательной платформе педвуза, а также вебинары и очные встречи, где они смогут обсудить интересующие вопросы с преподавателями.
Напомним, что первый поток обучения учителей биологии, физики, химии, с особым вниманием отношусь к качеству преподавания фундаментальных дисциплин — биологии, химии, физики, математики и информатики. Именно эти предметы формируют научную картину мира, развивают логическое мышление и, что особенно важно для наших воспитанников, открывают дорогу в инженерные и технологические профессии.
Директор Неманского СУВУ А.В. Катаева: "Я с особым вниманием отношусь к качеству преподавания фундаментальных дисциплин — биологии, химии, физики, математики и информатики. Именно эти предметы формируют научную картину мира, развивают логическое мышление и, что особенно важно для наших воспитанников, открывают дорогу в инженерные и технологические профессии".
#Педвузы #ПедагогическоеОбразование #Учителя #ПовышениеКвалификации #ЛНР #ДНР #НациональныеПроекты #Биология #Физика #Химия #Математика #Информатика #НацпроектМолодежьиДети
Занятия предполагают максимальную вовлеченность педагогов в деятельность самих обучающихся на основе современных образовательных технологий, в том числе в рамках работы в группах, проектирования и решения практических кейсов с ведущими экспертами.
В Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена до 21 июня специалисты будут уделять внимание актуальным вопросам обучения математике и химии. Темой для обсуждения в том числе станет конструирование практико-ориентированных межпредметных задач на основе историко-культурного наследия и архитектурно-географических особенностей региона.
В Волгоградском государственном социально-педагогическом университете педработники из Южного федерального округа, а также Луганской и Донецкой народных республик, республик Калмыкия и Крым, Запорожской и Херсонской областей, города Севастополя с 8 июня знакомятся с современными концепциями преподавания математики, информатики, физики, химии и биологии.
В рамках освоения программ повышения квалификации слушателям будут предложены материалы для изучения на образовательной платформе педвуза, а также вебинары и очные встречи, где они смогут обсудить интересующие вопросы с преподавателями.
Напомним, что первый поток обучения учителей биологии, физики, химии, с особым вниманием отношусь к качеству преподавания фундаментальных дисциплин — биологии, химии, физики, математики и информатики. Именно эти предметы формируют научную картину мира, развивают логическое мышление и, что особенно важно для наших воспитанников, открывают дорогу в инженерные и технологические профессии.
Директор Неманского СУВУ А.В. Катаева: "Я с особым вниманием отношусь к качеству преподавания фундаментальных дисциплин — биологии, химии, физики, математики и информатики. Именно эти предметы формируют научную картину мира, развивают логическое мышление и, что особенно важно для наших воспитанников, открывают дорогу в инженерные и технологические профессии".
#Педвузы #ПедагогическоеОбразование #Учителя #ПовышениеКвалификации #ЛНР #ДНР #НациональныеПроекты #Биология #Физика #Химия #Математика #Информатика #НацпроектМолодежьиДети
Информация о создании страницы: 13.06.2026 12:09:50
Информация об изменении страницы: 13.06.2026 12:15:44,
Информация об изменении страницы: 13.06.2026 12:15:44,