В Детской краевой клинической больнице имени А.К. Пиотровича к педагогам, ребятам и родителям с приветственным словом обратились руководитель проекта «УчимЗнаем» Сергей Шариков и министр образования и науки Хабаровского края Алексей Мокрушин.

«Хабаровский край стал первой площадкой после Москвы, где открылась госпитальная школа. На сегодняшний день по всей стране работают уже 72 такие площадки. Как говорит наш Президент Владимир Владимирович Путин: «Дети, находящиеся на лечении, не должны быть лишены всех элементов полноценной жизни даже в стенах больницы». Именно так мы и работаем – врачи и учителя делают одно большое общее дело», – подчеркнул Сергей Шариков.

Для детей, проходящих лечение, были организованы тематические мастер-классы по работе с безэкранным роботом Matatalab Tale-Bot Pro, созданию брелоков и 3D-моделированию.

Продолжились мероприятия в Краевом центре образования, где состоялся круглый стол «Госпитальная педагогика: от идеи к успешным практикам». В своем выступлении Сергей Шариков рассказал о развитии госпитальной педагогики в Дальневосточном федеральном округе. К обсуждению также присоединились представители региональных площадок Забайкальского края и Республики Бурятия, представившие опыт межрегионального взаимодействия госпитальных школ.

С докладами о развитии госпитальной школы в Хабаровском крае за прошедшие десять лет выступили педагоги и врачи.

Первая региональная площадка проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем», открытая за пределами Москвы, появилась на базе Детской краевой клинической больницы имени А.К. Пиотровича в Хабаровске в 2016 году. Занятия с детьми стали проводить педагоги Краевого центра образования, прошедшие специальную подготовку совместно со столичными коллегами. Именно с Хабаровского края началось масштабирование российской модели госпитальной педагогики в субъектах Российской Федерации при поддержке Министерства просвещения РФ. Сегодня в стране действуют 72 площадки госпитальных школ «УчимЗнаем», где ежегодно обучаются десятки тысяч детей.

"Проект «УчимЗнаем» и вся госпитальная педагогика — это пример того, как должно быть. Пример того, как государство и профессиональное сообщество системно решают проблему образования детей в трудной жизненной ситуации" - директор Неманского СУВУ.