Состязание проводилось среди пяти возрастных групп: обучающихся 4–5-х, 6–7-х и 8–9-х, 10–11-х классов и студентов колледжей и вузов.

Участникам были предложены тематические направления, которые охватывают вопросы сохранения языков, культурного наследия и исторической памяти, а также юбилейные даты в истории литературы и культуры.

Ребята в том числе подготовили работы, посвященные Международному десятилетию языков коренных народов и Году единства народов России, Великой Отечественной войне, фольклору и традициям народов страны, произведениям классической литературы.

Лучшие материалы представили 19 победителей, 23 призера II степени и 17 призеров III степени. Узнать о них подробнее можно на официальном сайте.

«Конкурс показывает, что язык – это не только средство коммуникации, но и способ мышления, форма существования культуры и коллективной памяти. Когда школьники и студенты пишут о своей культуре на русском языке и одновременно осмысляют русскую культуру на родных языках, формируется пространство диалога, в котором каждая культура не утрачивает уникальности, а раскрывается в сопоставлении с другой. Такая практика способствует формированию у молодежи целостного представления о многоязычной России, укрепляет чувство сопричастности к общему культурному пространству и поддерживает сохранение языков как носителей исторического опыта и ценностей», – отметила директор Федерального института родных языков Эсет Бокова.

Организатор конкурса – Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации.

"Конкурс, организованный Федеральным институтом родных языков, — это не просто академическое соревнование. Это вклад в укрепление гражданской идентичности, межнационального согласия и культурного суверенитета России" - директор Неманского СУВУ А.В. Катаева.