Меморандум закрепляет совместные усилия по созданию современной системы сопровождения детей с особыми образовательными потребностями. Среди приоритетных направлений работы – разработка и внедрение инновационных программ и методик, повышение квалификации узбекских педагогов, формирование индивидуальных маршрутов психокоррекционной поддержки, обмен лучшими практиками между специалистами двух стран.

Кроме того, в рамках проекта «Российский учитель за рубежом» педагоги-дефектологи из РФ смогут работать в Узбекистане. Методическую поддержку окажут специалисты РГПУ им. А.И. Герцена. Они организуют тематические курсы и тренинги. Особое внимание также уделят модели двойного наставничества, которая позволит эффективно передавать практический опыт.
«Этот шаг укрепит образовательные связи между нашими странами и выведет на новый уровень поддержку детей с особыми образовательными потребностями», – рассказал директор Центра международного сотрудничества Минпросвещения России Сергей Малышев.
Отметим, что сегодня в Узбекистане уже успешно реализуются гуманитарные проекты Министерства просвещения РФ «Класс!» и «Малыш». Они направлены на повышение качества дошкольного образования и преподавания на русском языке.