Апрель 4, 2026
Просмотров: 26
Школьники обсудили ключевые моменты общей истории двух стран, успешные совместные инициативы и значимые достижения Союзного государства, в том числе строительство Белорусской атомной электростанции, развитие союзного электротранспорта, космической отрасли и новых научно-технологических проектов.
Отдельное внимание было уделено сохранению исторической памяти. Участники остановились на проведении уроков мужества, благоустройстве мемориальных комплексов, организации военно-патриотических смен для суворовцев и кадетов, а также культурно-образовательном проекте «Поезд памяти».
«День единения народов России и Беларуси – это не просто дань общей истории, но и наглядное подтверждение тому, что наше образовательное, культурное и научное сотрудничество становится все глубже и многограннее с каждым годом. Особенно это заметно благодаря работе Ассоциации школ России и Беларуси, которая помогает объединять школы двух стран, проводить совместные проекты, обмениваться лучшими практиками и создавать современные условия для качественного обучения. Благодаря таким инициативам школьники обеих стран видят реальный вклад Союзного государства в развитие науки, технологий, поддержание исторической памяти и воспитание будущих поколений», – отметил директор Центра международного сотрудничества Сергей Малышев.
Напомним, ключевую роль в развитии интеграционных образовательных инициатив занимает Ассоциация школ Российской Федерации и Республики Беларусь, учредитель которой – Центр международного сотрудничества Минпросвещения России. Она объединяет 914 образовательных учреждений. Школы двух стран могут проводить совместные уроки, запускать образовательные и исследовательские проекты, внедрять новые практики.
Особое внимание уделяется развитию математической грамотности, шахматного образования, проектам в области культуры и патриотического воспитания, поддержке детей с особыми образовательными потребностями и профильному обучению. Для педагогов традиционно организуют педагогические чтения, круглые столы, диалоговые площадки и мероприятия по повышению квалификации.
"Организация для педагогов педагогических чтений, круглых столов, диалоговых площадок и мероприятий по повышению квалификации – это важнейшая составляющая сотрудничества. Учитель, работающий с «трудными» детьми, должен постоянно учиться сам. Обмен опытом между педагогами России и Беларуси, знакомство с методиками воспитания, технологиями работы с девиантными подростками – это вклад в профилактику правонарушений" директор Неманского СУВУ А.В. Катаева.
Отдельное внимание было уделено сохранению исторической памяти. Участники остановились на проведении уроков мужества, благоустройстве мемориальных комплексов, организации военно-патриотических смен для суворовцев и кадетов, а также культурно-образовательном проекте «Поезд памяти».
«День единения народов России и Беларуси – это не просто дань общей истории, но и наглядное подтверждение тому, что наше образовательное, культурное и научное сотрудничество становится все глубже и многограннее с каждым годом. Особенно это заметно благодаря работе Ассоциации школ России и Беларуси, которая помогает объединять школы двух стран, проводить совместные проекты, обмениваться лучшими практиками и создавать современные условия для качественного обучения. Благодаря таким инициативам школьники обеих стран видят реальный вклад Союзного государства в развитие науки, технологий, поддержание исторической памяти и воспитание будущих поколений», – отметил директор Центра международного сотрудничества Сергей Малышев.
Напомним, ключевую роль в развитии интеграционных образовательных инициатив занимает Ассоциация школ Российской Федерации и Республики Беларусь, учредитель которой – Центр международного сотрудничества Минпросвещения России. Она объединяет 914 образовательных учреждений. Школы двух стран могут проводить совместные уроки, запускать образовательные и исследовательские проекты, внедрять новые практики.
Особое внимание уделяется развитию математической грамотности, шахматного образования, проектам в области культуры и патриотического воспитания, поддержке детей с особыми образовательными потребностями и профильному обучению. Для педагогов традиционно организуют педагогические чтения, круглые столы, диалоговые площадки и мероприятия по повышению квалификации.
"Организация для педагогов педагогических чтений, круглых столов, диалоговых площадок и мероприятий по повышению квалификации – это важнейшая составляющая сотрудничества. Учитель, работающий с «трудными» детьми, должен постоянно учиться сам. Обмен опытом между педагогами России и Беларуси, знакомство с методиками воспитания, технологиями работы с девиантными подростками – это вклад в профилактику правонарушений" директор Неманского СУВУ А.В. Катаева.
Информация о создании страницы: 06.04.2026 09:49:49
Информация об изменении страницы: 06.04.2026 09:49:49,
Информация об изменении страницы: 06.04.2026 09:49:49,