«Учитель – это главный человек в жизни каждого ребенка, потому что он воспитывает, обучает, транслирует знания, является наставником, выявляет его таланты, сопровождает. Образование — это воспитание, обучение и, безусловно, это вопрос национальной безопасности и цивилизационного суверенитета. Поэтому основная задача Министерства просвещения РФ – не допустить дефицита в нашей отрасли. Мы видим положительную динамику уже за несколько лет», – заявила Ольга Колударова.

Она добавила, что требуются инструменты, направленные на защиту прав, чести и достоинства учителей.

«Мы подготовили по запросу педагогических работников алгоритм действий, как себя вести в конфликтной ситуации и как себя защитить, чтобы не навредить самому себе и не выйти за пределы соответствующего конфликта», – сказала замминистра.

По словам Ольга Колударовой, важно создание инструментов и для работы педагогов. Для этого созданы единые федеральные государственные образовательные стандарты и рабочие программы, создаются единые учебники.

«Приоритетная задача – подготовка единых государственных учебников, которые должны соответствовать единым программам и отражать те задачи, которые мы реализуем. К 1 сентября 2027 года будут готовы единые государственные учебники для старшей школы по большинству обязательных учебных предметов», – добавила он.

Как отметил ректор РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Тарасов, благодаря системным мерам интерес к педагогическому образованию растет. Конкурс по педагогическим направлениям в Герценовском университете в прошлом году достиг 26 заявлений на бюджетное место, общее число заявлений на программы бакалавриата и магистратуры превысило 130 тыс. – это на 30% больше, чем годом ранее, а средний балл ЕГЭ поступивших составил 84,6.

«Чтобы соответствовать современным требованиям и решать актуальные проблемы образования, Герценовский университет внедряет практико-ориентированные модули, запускает программы двухпрофильного бакалавриата, позволяющие получить две квалификации одновременно, и сохраняет набор на программы среднего профессионального образования, в том числе с возможностью последующего перехода на уровень высшей школы с сокращением сроков учебы. Подобная гибкость образовательной модели помогает готовить педагогические кадры, способные не только передавать знания, но и выстраивать здоровую образовательную среду, основанную на взаимном уважении и поддержке», – сообщил Сергей Тарасов.

Он также подчеркнул необходимость развития системы наставничества, которая поможет молодым педагогам адаптироваться в профессии и перенимать опыт старших коллег.

Спикерами пленарного заседания выступили председатель Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека, член Общественной палаты РФ Валерий Фадеев, президент Российской академии образования Ольга Васильева, директор института педагогики СПбГУ Елена Казакова, директор Колледжа судостроения, информационных и прикладных технологий Марина Добрякова. На пленарном заседании выступила вице-губернатор Санкт-Петербурга Ирина Потехина и вручила благодарственные письма представителям образовательных учреждений города за успешное применение отечественных информационных технологий в учебном процессе.

По окончании пленарного заседания представители делегации Герценовского университета вместе с ректором Сергеем Тарасовым вместе с участниками форума возложила цветы к памятнику блокадному учителю у Музея обороны и блокады Ленинграда.

РГПУ им. А. И. Герцена является партнером Петербургского международного образовательного форума. В этом году в его рамках университет организовал более 70 мероприятий, 15 из них вошли в основную программу форума. Еще более 50 событий прошло в формате Дней науки и практики на различных площадках вуза и его партнеров.

"Петербургский международный образовательный форум вновь подтвердил, что учитель – это ключевая фигура национальной безопасности. Рост интереса к профессии, создание единых учебников, защита прав педагогов, развитие наставничества – все эти меры направлены на то, чтобы каждый ребёнок в России, независимо от его прошлого и места нахождения, имел возможность учиться у достойных, защищённых, мотивированных наставников" - директор Неманского СУВУ А.В. Катаева.