Тематическая смена Президентской платформы «Россия – страна возможностей» прошла в регионе на базе образовательного центра «ШУМ».

В заезде приняли участие 90 педагогов-лидеров общественного мнения и просветителей со всей страны – участники проекта, активисты педагогических сообществ и представители телепроекта «Классная тема!». Три дня они создавали медиапродукты, обсуждали ключевые вызовы современной школы и осваивали инструменты для продвижения профессионального контента в соцсетях.

«Сегодня в образовании многое зависит от открытости и готовности меняться. Педагоги должны не только успевать за изменениями, но и формировать их. Такие проекты, как «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» и центр «ШУМ», дают возможность учителям увидеть себя в новом качестве – как лидеров мнений, которые влияют на воспитание, медиасреду и культурный климат школы. Это сильная поддержка для тех, кто ищет новые формы общения с учениками и обществом», – подчеркнула министр образования Светлана Трусенева.

На форуме участники разрабатывали и защищали проекты. Победителем стала команда из 13 человек, создавшая серию ВК-клипов с советами для педагогов о том, как проявиться в качестве эксперта, преодолеть синдром самозванца и повысить уверенность в себе. Проект также рассказывает о роли наставника в медиапространстве. В состав команды-победителя вошли учитель английского языка, руководитель школьного медиацентра школы №1 Светлого Елизавета Раевская, педагог-организатор, учитель английского языка гимназии № 32 Калининграда Милена Корнеева, советник директора по воспитанию и взаимодействию с общественными организациями, учитель английского языка средней школы Багратионовска Ксения Колмогорова, учитель начальных классов школы № 50 Калининграда Елизавета Мубарашкина и педагог-организатор Центра одаренных детей Аида Петросян.

Проект победителей будет опубликован в федеральных сообществах проекта «Флагманы образования», чтобы вдохновить педагогов по всей стране. Его авторы получат индивидуальное сопровождение до конца года и смогут работать напрямую с экспертами – командой Форума классных руководителей.

«Этот заезд стал для центра «ШУМ» особенным – впервые мы работали вместе с педагогами, которые сами становятся лидерами общественного мнения. Для нас важно было не только обучить медиаинструментам, но и создать пространство, где учителя и медиаэксперты взаимодействуют вместе, вдохновляют друг друга и формируют новую культуру образовательных коммуникаций», – отметила генеральный директор центра развития молодежных медиа «ШУМ» Татьяна Мандрыкина.

Программа стала частью большого движения по развитию профессионального и личного потенциала педагогов, объединённых проектом «Флагманы образования». Всем педагогам страны доступен образовательный онлайн курс трека «Медиа», в котором собраны практические советы и инструменты по эффективной работе в новых медиа.

«Современный педагог России – это человек, который формирует ценности, помогает детям понять себя и свою страну. Он – медиатор, лидер и вдохновитель. Благодаря таким инициативам, как «МедиаФлагман», мы создаем сообщество педагогов, способных говорить с обществом на современном языке и вести за собой, сохраняя уважение к культуре, семье и школе», – отметил руководитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Артем Миронов.

Программа смены включала медиатренинги, мастер-классы и проектные сессии, посвященные публичным коммуникациям, медиаграмотности и продюсированию экспертного контента. Стендап-комик, телеведущая и педагог дополнительного образования Ольга Гульчак провела лекцию о том, как строится комедия и рождаются шутки в жанре стендап, разобрала 10 комедийных приемов и показала, как юмор помогает педагогу говорить о сложных вещах просто и с самоиронией. Завершением стала интерактивная часть – «Шумный педагогический стендап», где участники попробовали себя в роли комиков, а также выступили представители «Лиги педагогического стендапа»: финалист проекта «Классная тема!», учитель истории Юлия Садыкова и участник проекта «Флагманы образования», директор школы №21 г. Салавата Элина Антонова.

Учитель истории и автор блога «ISTOR.ICHKA» Анастасия Дробот поделилась опытом ведения образовательных страниц в соцсетях и показала, как гуманитарные дисциплины могут быть интересны школьникам в цифровом формате. О том, как вести блог в научно-популярном ключе рассказал учитель физики и автора научно-просветительского проекта «КонстантинУМ» Константин Барковец.

В новом сезоне проект «Флагманы образования» продолжает расширять возможности для педагогов. Участникам доступны тематические треки «Государство», «Медиа», «Культура» и «Наставничество», а также цифровые сервисы для профессионального роста и обмена опытом – «Оценка компетенций» и «Библиотека контента». Подробнее – на платформе проекта.

Проект «Флагманы образования» реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь).